Terapia wad wymowy i zaburzeń mowy
Terapia wad wymowy polega na korygowaniu nieprawidłowości artykulacyjnych. Realizowane w jej trakcie ćwiczenia wzbogacają bierny i czynny słownik dziecka, a także budują jego świadomość językową przez doskonalenie słuchu fonematycznego i wskazywanie właściwych konstrukcji gramatycznych. Podczas terapii logopeda ćwiczy z dzieckiem nie tylko artykulację, ale także koncentruje się na warstwie prozodycznej: melodii, głośności, akcencie, intonacji, tempie mówienia i jego rytmiczności, wysokości i tembrze głosu, iloczasie czy poprawności stosowania pauz.
Terapię zaburzeń mowy rekomenduje się najczęściej pacjentom z nienormatywnym rozwojem mowy i komunikacji, który nie odpowiada tempu obserwowanemu u rówieśników. Wsparciem logopedycznym obejmuje się więc dzieci z niepełnosprawnością intelektualną czy autyzmem, a także pacjentów z opóźnieniami w rozwoju mowy o innych przyczynach.
Czy wiesz, że…
Kiedy zgłosić się po pomoc?
Wskazania do terapii:
- seplenienie (sygmatyzm) – niewłaściwa wymowa głosek szeregu syczącego (s, z, dz), szumiącego (sz, ż, cz, dż) oraz ciszącego (ś, ź, ć, dź);
- zastępowanie spółgłosek lub brak realizacji głosek – pomijanie głosek w wymowie;
- niewłaściwa artykulacja głosek:
- rotacyzm (reranie) – nieprawidłowa wymowa głoski r i jej zastępowanie głoską j, pomijanie głoski r w wymowie bądź tworzenie dla niej alternatywnego dźwięku bez odpowiednika w polskim systemie fonetycznym;
- rynolalia (nosowanie) – niewłaściwa wymowa głosek nosowych bądź unosowienie głosek;
- kappacyzm (kekanie) – nieprawidłowa wymowa głoski k, opuszczanie jej w wymowie lub zastępowanie głoską t;
- gammacyzm (gęganie) – nieprawidłowa wymowa głoski g, opuszczanie jej w wymowie lub zastępowanie głoską d;
- lambdacyzm – nieprawidłowa wymowa głoski l;
- tetacyzm – niewłaściwa artykulacja głosek t, d, n;
- hittacyzm – nieprawidłowa wymowa głoski h, opuszczanie jej w wymowie lub zastępowanie głoską f;
- mowa bezdźwięczna;
- zaburzenia prozodii;
- jąkanie;
- mutyzm wybiórczy;
- bradylalia (spowolnienie mowy);
- tachylalia (zbyt szybka mowa);
- afazja rozwojowa;
- zaburzenia słuchu;
- rozszczep wargi i podniebienia;
- mózgowe porażenie dziecięce;
- zespoły genetyczne (np. Trisomia 21);
- autyzm i zaburzenia ze spectrum autyzmu;
- opóźniony rozwój intelektualny.
Czy wiesz, że…
„Mowa otwiera drzwi, które wcześniej były przed dzieckiem zamknięte”.
Barry J. Wadsworth
Sprawdź, jakie efekty możemy osiągnąć dzięki terapii!
-
Usprawnienie mięśni narządów mowy
-
Poprawa funkcji prymarnych
-
Stabilizacja ośrodkowego układu nerwowego
-
Rozwój umiejętności komunikacyjnych
-
Poprawa funkcjonowania społecznego
-
Wzrost samooceny
-
Minimalizacja deficytów rozwojowych